我给孩子的自由,多数人不能认同。
先说远的,以后希望他成为什么,要求他做什么,在我这都没有,他爱咋地咋地,选择自己喜欢的职业和对象,同性也祝福。再说中的,学习成绩咋样,上什么大学,赚多少钱,也不操心,钱多了自己玩去,不够了我给他。
最后说近的,每天我娃想干啥,我就让他干,他选择什么,我就听他的,让他充分自己做主。要玩手机,给他玩,要看动画片,给他看,到点不吃饭,那就不吃了,该睡觉不睡觉,那就陪他折腾。不开心发脾气,我就抱着哄,犯了错我也不训他,只是制止行为,不进行评价。赶上无理取闹耍赖的时候,我更加疼爱他,因为肯定是有不舒服不开心的事情了。
这样会不会给孩子惯坏了?问这个问题的人,自己就分不清什么是关爱,什么是骄纵,还没有足够爱,就担心惯坏了,这话题今天先不聊了。我娃现在三岁多,非常活泼可爱,是个阳光暖男,很善解人意,也很听话。我们从来没“管”他,他却很听话,这不就和书上说的一样吗?
无论是在小区,在商场,在幼儿园,我娃都是最快乐的那个孩子。其他孩子总是很拘束,随时看父母眼色,不敢跑不敢闹,生怕父母批评,甚至有的孩子还呆呆的木木的。我娃是到了哪都是自己主场,一顿跑一顿闹,很有自信,也很有好奇心。我们不太限制他玩电子产品,甚至专门给他买了个小Ipad,但他在幼儿园最爱干的就是看书。
我娃最神的一点是爱思考,有时候一个人静静地,尤其是坐车的时候,一声不吭。我会放音乐,偶尔他会唱歌,多数时候安静,问他干嘛呢,他说在思考呢。一定不要过度干涉孩子独处的时间,他看书思考的时候更别打断,他学什么想什么不重要,重要的是大脑在运转。
看了这么些心理学教育学的书,各种理论总有冲突,最终还是靠进化论的一些基础知识来分辨。我越发不认同孩子不能接触屏幕,也越发不认同所谓的正面管教。一些所谓的行为矫正是无效的甚至错误的,比如我自己,从小不爱收拾屋子,爱磨蹭爱拖延,父母老师说了多少年,我改了吗?影响我的人生了吗?很多东西是与生俱来的,有的能改,有的很难改,有的没必要改,最终会成为性格的一部分。
朋友问我,等孩子大了会催着孩子收拾屋子吗?我说我自己都不叠被子我管他呢?这不互相折磨嘛,别太乱得离谱就可以了。假如人们都能接受管制,都能改正所谓的错误,那都上北大清华了,都成亿万富翁了。人们都接受了所谓的管教,但大多数人还是不改,说明这套办法不行。为啥呢?因为人都是独特的、独立的,会按照自己的思维方式发展自己。
这不是说不管,而是不过度管制,要对孩子引导和建议,至于他怎么接受和消化是他的事情了,要相信孩子在自由自主的情况下会做得更好更主动,而不是被迫从命。很多时候所谓的把孩子管好了,实际上是孩子自发做好的。尤其是一些孩子进了名校的父母,很容易误以为主要是自己的功劳,其实根本还是孩子自己的主动性。
我初中就说过一句话:每个人都以自己认为最快乐的方式活着。现在想想很有意思,那是我的自由萌芽。如今我如此追求人生自由,那为什么去限制我孩子的自由呢?一个从小就能感受自由、体验快乐、自己选择的人,将来一定是更幸福的。
我没有希望他成为什么,更不会要求他如何,更不会现在就开始鸡娃。看到其他同龄孩子被鸡得一塌糊涂,我就替我娃感到庆幸,幸亏投胎到我们这么好的家庭。不光父母开明,老人们也是少有的开明,让他得到了更多的爱。
我们不去过度管制孩子,一方面是理性不认可这么做,另一方面更重要,是主观价值选择,也就是不愿意这样做。
我们的文化视自由为猛兽,不管你还行?岂不乱套了?孩子更是了,子不教父之过,不揍不行。很多人从来没想过,给孩子尊重与自由反倒会更好。前年和亲戚们聚会吃饭,当大家得知我们不打孩子,都震惊了。
男孩子不打怎么行?不打怎么听话?女孩都得打呢,何况男孩?我们不打孩子在他们看来,是在害孩子。听朋友说,在有的家长群,人们不光打孩子,还交流打的经验,怎么打有效还能不打坏。听了毛骨悚然,多变态啊?
我的好朋友里没人打孩子,都是讲科学讲自由的,怎么可能去打孩子呢?但多数人不是,越恐惧自由越要打。看到孩子耍赖不听管教,就想到他长大了要进班房。
“己所不欲,勿施于人”,这就是一个自由平等的精辟见解,对于孩子尤其是这样。靠强力扭转的事情,一旦真的扭转了,反倒可能是更大的灾难。孩子长大了有可能很优秀,有可能很普通,但无论如何我希望他很快乐。想让他以后快乐,现在就要给他快乐,能度过一个健康快乐的童年,将是一生的幸福源泉。
有人会说,我这样选择了快乐,就卷不过那些被鸡大的娃,大错特错。上名校本来就是少数人的事情,本身就是小概率事件,我这样做只会增大孩子考上名校的概率,同时心理健康人生快乐。被逼着背书的孩子学习效率很低,而有好奇心主动学习的孩子,效率高得多。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至22018681@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。